1º semestre

A proposta de trabalho para o ano letivo 2025-2026 dará atenção aos contextos pós-coloniais e às problemáticas do desarquivamento e remediação da memória, da descolonização das práticas culturais e  da reparação histórica relativa aos legados do colonialismo europeu, trazendo em particular o caso português. Estas reflexões surgem no contexto mais amplo dos debates filosóficos e políticos contemporâneos sobre a ecologia da Terra, a crise climática e a acelerada transformação das condições de vida terrestre.